我的滑雪故事，從台灣開始
說起來有點特別，我的滑雪旅程不是從日本的雪山開始，而是在台灣的一座室內滑雪場。
2012年，因緣際會之下，我來到這座位於遊樂園內的滑雪場工作，負責場館管理。那時候的我還沒真正到過雪山，卻幾乎每天都看著別人練習滑雪，也利用工作空檔，一次次站上室內雪坡。
當時台灣的滑雪風氣還不像現在這麼盛行。多數人想去日本滑雪，通常會參加旅行社安排的滑雪團；自己規劃交通、住宿、雪場，或是自行尋找教練，都還不是普遍的選擇。
也因為這份工作，我認識了許多滑雪前輩，慢慢接觸台灣的滑雪圈。原本只是工作之餘的練習，沒想到後來滑雪成為我生活中很重要的一部分。
第一次站上真正的雪山
在室內滑雪場練習了幾個月後，2012年12月，我和幾位教練及朋友一起前往北海道二世谷，也把這趟旅程當作送給自己的生日禮物。
那一次，我選擇了 Ski 雙板，連續滑了5天。
從台灣的室內雪坡，來到北海道一望無際的雪景，完全是另一個世界。第一次在真正的雪地上滑行、第一次整個人埋進鬆雪，也第一次發現，原來室內練習和戶外滑雪之間，還有這麼多需要重新適應的地方。
同行夥伴的程度都比我好，為了跟上大家，我每天都把握時間練習。到了晚上，甚至還會自己留下來夜滑。雖然一路跌跌撞撞，但那幾天的興奮與震撼，直到現在都還記得。
回到台灣後，我開始對 Snowboard 單板產生興趣。在朋友鼓勵下，我利用每天的空檔練習，從最基本的站立、移動與落葉飄，一點一點摸索。
2013年2月，我第二次前往日本，參加朋友在苗場號召的60多人自助滑雪團。這一次，我帶著單板出發，連續滑了7天。
前後兩次日本滑雪旅程，讓我更認識了雙板與單板。原本以為自己最後會選擇其中一種，沒想到這兩種滑行方式，就這樣一路陪伴我到現在。
從喜歡滑雪，到開始教學
2013年，我開始投入滑雪教學。
這些年，我遇過許多不同的學員。有人第一次看到雪，有人想改善一直卡住的動作；有人獨自前來挑戰，也有人和朋友相約，或是全家帶著孩子一起學習。
我慢慢發現，每個人學習滑雪的速度不同，在意的事情也不一樣。
有些人害怕跌倒，有些人對速度感到不安；有人理解動作很快，但需要時間克服緊張，也有人必須多嘗試幾次，才會突然找到適合自己的感覺。
教小朋友時，這些反應更加明顯。
有些孩子出發前非常期待，真正穿上雪鞋、站到雪地上，卻可能因為站不起來或反覆跌倒而感到挫折。這時候，與其急著要求他們完成動作，我更希望先陪他們適應環境，找到願意繼續嘗試的方法。
看著原本感到挫折的孩子重新露出笑容，甚至到了下課時間還捨不得離開，都是教學中讓我很開心的時刻。
對我來說，教學不只是把動作講完，而是先了解學員現在遇到什麼問題，再一起尋找比較適合他的學習方式。
從不同的雪場，認識不同的滑雪
後來，我加入 Ski In Japan 日本滑雪學校，在團隊中持續學習與教學，也逐漸前往日本更多地區。
這些年，我走過超過20座滑雪場。近幾年主要在日本東北的山形藏王溫泉滑雪場，也會依照教室安排與學員需求，前往越後湯澤、野澤溫泉、輕井澤，以及福島、岩手等地區。
每座雪場都有不同的樣貌和特性。
有些雪場腹地寬廣，有些雪道變化豐富；有時遇到鬆軟的新雪，有時也會遇到低溫、強風或偏硬的雪面。即使是同一座雪場，每一天的狀況也可能完全不同。
因此，課程不會只有固定的教學流程，而是需要依照學員的程度、身體條件、當天雪況與現場環境隨時調整。這也是直到現在，我在每一次教學中仍然持續觀察與學習的事情。
我最在意的，不只是學會多少動作
我很珍惜與每位學員一起滑雪的緣分，也謝謝大家願意相信我，讓我陪伴自己或家人走過第一次接觸滑雪的過程。
比起一堂課中完成了多少動作，我更在意的是：課程結束之後，你是否仍然喜歡滑雪。
有些學員開始期待下一個雪季，有些人後來帶著家人、朋友再次回到雪場，也有人慢慢把滑雪變成生活中長久的興趣。
偶爾收到以前的學員傳來滑雪照片，告訴我他又去了哪一座雪場、這次終於完成了什麼動作，或是已經開始帶著孩子一起滑雪。知道自己曾經陪伴他們走過最初的那段路，對我來說，就是教學中很有意義的回饋。
我是威力教練。
從台灣室內滑雪場的一小段雪坡，到日本一座又一座真正的雪山，滑雪陪著我走過了許多年，也讓我認識了許多原本不會相遇的人。
這就是我的滑雪故事。
而下一個雪季，我依然會在雪地上，繼續滑、繼續教，也繼續認識每一段不同的滑雪旅程。